Tugas #4: Milestone Studi S3 STEI-ITB

Usulan dan penambahan terhadap milestone studi S3 di STEI-ITB Bandung:

http://www.4shared.com/officeas/bbljXnX2Y/oke_simamora_kkegiatan_dan_Capaian.html

Perubahan ini dibuat dengan alasan mempertimbangkan waktu pengerjaan dan kapabilitas dalam penyelesaian setiap target pekerjaan; disamping juga memperhitungkan hari libur dan aktivitas keluarga. Karena hal ini tidak bisa dinafikan.

Tugas#3 Inovasi dalam Teknologi

Inovasi dalam Teknologi Komputer dan Jaringan Wireless

Wireless-Communication Card

Inovasi yang saya kemukakan di sini adalah integrasi dari tiga network-card adapter atau sering danumum juga disebut dengan network identification card (NIC), yakni: WiFi-Card, Bluetooth, dan wireless-modem ditambah dengan chip radio-tuner yang berperan untuk menangkap sinyal propagasi dari stasiun pemancar radio untuk gelombang FM.

Skemanya adalah sebagai berikut:

Kapabilitas wireless-communication card ini:

• Dapat melakukan panggilan komunikasi mobile (spektrum frekuensi GSM atau CDMA) tergantung kartu chip mobile-communication yang digunakan.
• Dapat menangkap siaran radio FM
• Dapat terintegrasi dalam hotspot suatu jaringan W-LAN indoor-building
• Dapat berkomunikasi melalui media Bluetooth

Referensi:

1. Ahmad, A. 2002. Data Communication Principles For Fixed and Wireless Networks. Kluwer Academic Publishers.
2. Anttalainen, T. 2004. Introduction to Telecommunications Network Engineering. Artech House.
3. Wheat, J. etc. 2001. Designing Wireless Network, Understand How Wireless Communication Works. Syngress.

Tugas#2 Teori Keberhasilan Studi S3

Teori Keberhasilan Studi S3

Sebuah studi diawali dengan motivasi awal dengan tujuan akhir apa yang ingin dicapai. Studi dilakukan untuk mendapatkan pengetahuan sebagai bekal dalam meraih masa depan yang lebih pasti. Kegiatan studi tidak mengenal usia, namun walaupun demikian, pada kegiatan pendidikan formal usia dijadikan syarat dengan maksud memberikan ketentuan dasar secara normal dan umum saasaran setiap pendidikan formal; dan sudah pasti hal ini disasarkan pada kajian ilmu psikologis pendidikan. Dalam studi S3 ada empat variabel yang dapat dijadikan faktor penentu keberhasilan studi S3, yaitu:

• Motivasi: variabel ini bersifat internal (dorongan dalam diri untuk memicu semangat dalam bekerja dan mengejar impian yang ingin dicapai) dan eksternal (nilai masukan dari orang sekitar; baik keluarga, sahabat, guru, trainer, dan kisah/berita). Variabel ini umum sebagai key-success factor tercapainya hasil akhir studi yang baik.
• Dukungan dana: variabel ini dibutuhkan untuk membiayai proses kegiatan studi dari awal s.d akhir. Bisa bersumber dari pribadi maupun pihak eksternal. Umumnya bila variabel ini tidak terpenuhi, studi akan terhenti sampai pada saat kondisi menyebabkan variabel ini ada maka studi kembali dapat dilanjutkan.
• Kemampuan untuk menyelesaian persoalan: variabel ini bersumber dari internal diri dan bersifat tangible, dimana terlihat dari kemampuan dalam menyelesaikan setiap pertanyaan, kasus, dan tugas yang diberikan dalam studi. Bersumber dari daya nalar, logika, dan kecerdasan.
• Dukungan literatur dan kepustakaan ilmiah: variabel ini bersumber dari kepustakaan yang tersedia seperti: text-book, e-book, sumber informasi dan berita dari internet, majalah, dan jurnal/makalah ilmiah.   

Keempat variabel ini berada pada level yang seimbang dan sama pentingnya.

Dinyatakan dalam model matematika sebagai berikut:

Dimana:

K_i: nilai bobot dari 0 s.d 9 (skalabilitas 10 tingkat ditentukan secara proporsional dan setimbang)

i: x, y, z, w

Referensi:

1. Madian, D.G. 2002. Menyoal Objektivisme Ilmu Pengetahuan. Penerbit Teraju
2. desJardins, M. 1994. "How to Succeed in Graduate School: A Guide for Students and Advisors". Crossroads Magazine.
3. 3 qualities of successful Ph.D. students: Perseverance, tenacity and cogency. Diakses dari link-address: http://matt.might.net/articles/successful-phd-students/      

Contoh Disertasi

Contoh disertasi dalam ruang-lingkup Mobile Ad-hoc Network (MANET) dapat diakses pada link-address berikut:

http://www.4shared.com/zip/As9w1Uar/cth_bahan_rujukan_s.html

Tugas #1: Harga sebuah ijazah S3

Pendidikan S3 merupakan suatu rangkaian proses dan tahapan yang panjang dan terseleksi yang harus memiliki persiapan yang baik dan terencana. Tujuan akhir dari pendidikan S3 adalah sikap diri rendah hati, integritas tinggi, disiplin kerja, dan yang pasti teori baru yang memiliki nilai state-of-the art. Bagi saya pribadi ijazah S3 yang saya dapat senilai dengan 3/4 hidup yang saya jalani, oleh sebab itu setiap kegiatan yang dilakukan untuk mencapai kelulusan adalah suatu proses yang sangat berarti dan wajib konsisten untuk terus meningkatkan nilai tambah menuju suatu nilai kehidupan yang tak terbatas; bahkan dihitung dengan nilai komputasi sekalipun.